植物进化史

植物的进化也是由最原始的植物慢慢进化过来的。最原始的植物是生活在水中的,它们是藻类植物,它们没有根、茎、叶的分化,,一般有单细胞或是多细胞,因此他们的繁殖方式是由细胞分裂繁殖的。

既然它们是在水中生长,那么一定会被浪冲上岸,于是在水中生活的藻类,很多都会因不适应而死掉,但还有一类比较顽强的,就在阴暗潮湿的陆地上生存了下来,并且更名为苔藓,然后渐渐的进化成了蕨类植物 ,于是它们就有了根茎叶的分化,并且渐渐有了导管,可以更好进行光合作用。

因为蕨类植物靠孢子繁殖,每一到季节,孢子都会随风飘散,但是在大气中,不免会有其他物质,于是孢子在运动过程中粘上一些物质(给孢子上了一层保护膜),就对孢子更加有保护力,于是粘上了其他物质的孢子种进土里,生长起来,就变得更加高大,根茎叶都变得丰富,于是裸子植物诞生了。

经过慢慢的变化,粘了物质的孢子更名为种子,有些种子因变异长出了花,结了果实,这也就是被子植物。被子植物和裸子植物可以合称为“种子植物”,因为它们都有种子(裸子植物的果实没有果皮包被),可以完全脱离有说的地方,生存条件更低了。

植物就是这样由原始植物一步步进化来的由单细胞生物→藻类植物→苔藓→蕨类植物→裸子植物→被子植物。

THE END
0.海中可食植物养生功效胜过海鲜海中可食植物中的藻多糖,能够破坏癌细胞的DNA,抑制癌细胞的繁殖,有良好的防癌抗癌作用,藻类植物脂肪含量很少,其中的多糖类物质能够有效分解血液中的胆固醇,并且能够减少血液中血栓因子的形成,所以经常食用这些植物,不仅能够起到减肥作用,还能够预防动脉硬化、高血压、冠心病等心脑血管疾病。 jvzquC41yy}/z‚|{0eun1op17fh2;A77524ivvq
1.模块一项目二任务一学习植物细胞的繁殖方式(教案)《植物科学《学习植物细胞的繁殖方式》教案 课 题 学习植物细胞的繁殖方式 课 型 理论 课 时 2 授课班级 高一年级园林班 授课时间 授课教师 教材分析 学生在初中生物已掌握细胞基本结构等知识,对细胞功能有初步认知。本课题是植物细胞知识的延伸,通过学习植物细胞繁殖方式,可深化对植物生长、繁殖微观过程的理解,建立 “结构与jvzquC41yy}/|}m0eun1|thv1;59B>;5:4ivvq
2.苔藓和地衣有什么区别(把自然讲给你听)通俗地说,苔藓属于可以进行光合作用的植物;地衣并不是严格意义上的植物,而是一类由共生藻和共生真菌结合而成的生物共生体,是一种稳定的菌藻胞外互惠共生群落,共生藻负责为共生真菌提供有机物,共生真菌则为前者提供结构性的保护以及环境中的水分。如果共生藻类为绿藻,这类地衣尚可进行光合作用,实现植物自养的“个性jvzq<84{p0vfqyqg0eun0ls1p4532;8128891l89:69:/=5695=157mvon