六年级下册生物第一单元知识点大全。在我们的生活中，经常可以见到绿色植物，那你可以将它们归类吗？下面一句小学六上《生物圈中的绿色植物》这一章节进行归纳总结，带你了解藻类、苔藓、蕨类、被子、裸子、种子这些不同植物类别的定义特点和代表性植物！
这是一篇关于政治——生命专题的思维导图。生命是有时尽，但又有接续的；生命是值得敬畏与守护的。我们该怎样活出人生的精神？怎样的人生是有意义的？如何增强生命的韧性？
六年级下册生物第一单元知识点大全。在我们的生活中，经常可以见到绿色植物，那你可以将它们归类吗？下面一句小学六上《生物圈中的绿色植物》这一章节进行归纳总结，带你了解藻类、苔藓、蕨类、被子、裸子、种子这些不同植物类别的定义特点和代表性植物！
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这是一篇关于政治——生命专题的思维导图。生命是有时尽，但又有接续的；生命是值得敬畏与守护的。我们该怎样活出人生的精神？怎样的人生是有意义的？如何增强生命的韧性？
六年级下册生物第一单元知识点大全。在我们的生活中，经常可以见到绿色植物，那你可以将它们归类吗？下面一句小学六上《生物圈中的绿色植物》这一章节进行归纳总结，带你了解藻类、苔藓、蕨类、被子、裸子、种子这些不同植物类别的定义特点和代表性植物！
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生物六年级下册知识点
生物圈中的绿色植物
藻类植物
课本上的两个代表植物
单细胞藻类植物：衣藻
多细胞藻类植物：衣藻
分类
细胞数量
单细胞藻类植物
一个细胞就可以完成全部的生命活动
多细胞藻类植物
整个身体都浸没在水中
几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐
都能进行光合作用
没有专门的吸收、运输养料和进行光合作用的器官
相当于藻类植物没有根茎叶的分化
海带、裙带菜和紫菜等都有叶状体、柄及固着器组成
颜色
绿色
褐色
紫红色
生活环境
淡水
海水
路地上潮湿的地方
藻类植物结构简单，是一类最低等的植物，也是最早出现的植物
终年生活在水中
靠孢子繁殖后代
作用
释放氧气，提供了大气中近90%的氧气
可以做鱼类食物
可供食用
可供药用
其他
问题
我们食用的海带是它的叶片，这种说法对吗？请谈一谈你的理由。
不同意
海带属于海洋藻类，而藻类没有根茎叶的分化
鱼缸长期不换水，鱼的排泄物和粪便使得鱼缸中的养量增加。藻类植物得以大量繁殖，因此水会逐渐变绿。
西湖春色归，春水绿于染。
日出江花红胜火，春如江水绿如蓝。
苔藓和蕨类植物
苔藓植物
在生物圈中的作用
苔藓植物能腐蚀岩石，形成土壤，是自然界重要的拓荒者
苔藓植物一般生长茂密，有助于保持水土，防止水土流失
苔藓植物可以当做检测空气污染程度的指示植物
苔藓植物的叶很薄，只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞。
能形成泥炭，作为重要的燃料资源
地位
苔藓植物是从水生过渡到陆生的类型
苔藓植物一般长得比蕨类植物矮小的主要原因是没有输导组织
苔藓植物有茎叶的分化，没有真正的根，只有起固着作用的假根，茎中没有导管，叶中没有叶脉（概括为无输导组织）
靠孢子繁殖
蕨类植物
与苔藓植物相比，蕨类植物显得更为高大，结构也复杂的多。
蕨类植物有根茎叶的分化，有输导组织
在生物圈中的作用
食用
药用
优良的绿肥饲料
古代高大的蕨类植物经过漫长的年代和复杂的变化，逐渐变成了煤
靠孢子繁殖
种子植物
概念
由种子发育而来
结种子
本课主要研究对象
菜豆种子
两片子叶（双子叶植物）
叶脉
平行脉
须根系
没有胚乳
营养储存在子叶中
有种皮和胚
玉米种子
一片子叶（单子叶植物）
叶脉
网状脉
直根系
有胚乳
营养储存在胚乳中
有种皮和胚
种子的结构
种子的表面有一层种皮，里面有胚，有的种子还有胚乳。种皮使幼嫩的胚收到保护
胚实际上是幼小的生命体，包括子叶、胚芽、胚轴和胚根
子叶或胚乳里含有丰富的营养物质
种子与孢子的区别
种子是一种生殖器官
孢子是一种生殖细胞
种子的生命力也比孢子强的多，寿命也比孢子长。
孢子只有散落在温暖潮湿的环境下才能萌发，而种子在比较干旱的地方也依然可以萌发，如果遇到过于干燥或寒冷的环境，它可以待到条件适宜时再萌发。